INILAH PROGRAM TAHUNAN KEJURUAN MULTIMEDIA SMKN 6 TEBO TAHUN 2015/2016

 Assalamualaikum Sahabat kuncimedia

Salam Berbudi....SMKN 6 Tebo dalam bulan ini sedang menyiapkan akreditasi yang akan dilaksanakan pada akhir bulan April atau awal Mei 2016. 

Dibawah ini adalah salah satu contoh program tahunan kompetensi keahlian Multimedia sebagai salah satu syarat penentu Akreditasinya

SMKN 6 KABUPATEN TEBO

	PROGRAM KERJA KETUA JURUSAN MULTIMEDIA Tahun 2015

 

          

  DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

KABUPATEN TEBO

HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMKN 6 TEBO TahunPelajaran 2015 - 2016 telah disahkan oleh Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah pada :

Hari                 : Senin

Tanggal           : 27 Juli 2015

Penyusun

                                

Nico Indra Cahyono

Nip. 19810420 200902 1 005

Disahkan oleh

KEPALA SEKOLAH,                                                      WAKA. KURIKULUM

M.TASRIPAN, S.Pd, MM                                                MUSTOFA,S.Pd

NIP. 19720824 200501 1 005                                        NIP. 19860908 201001 1 001

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMKN 6 TEBO Tahun Pelajaran 2015/2016 sesuai dengan rencana.

Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMKN 6 TEBO sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK  Negeri 6 Kabupaten Tebo tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

SaptaMulia,     Juli 2015

Nico Indra Cahyono,

Nip. 19810420 200902 1 005

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL                                                                                                   

HALAMAN PENGESAHAN                                                               i

KATA PENGANTAR                                                                         ii

DAFTAR ISI                                                                                     iii

BAB 1 PENDAHULUAN                                                                    1

Latar Belakang                                                                                    1

Visi Misi dan Tujuan Sekolah                                                               1

Tujuan Pembuatan Program                                                                  2

BAB II PROGRAM KERJA                                                                3

Struktur Organisasi                                                                             3

Uraian Tugas                                                                                       4

Program Kerja                                                                                     6

Rencana Pelaksanaan                                                                           8

BAB III PENUTUP                                                                           10

Lampiran                                                                                          11

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMKN 6 TEBO adalah salah satu sekolah yang berada di desa Sapta Mulia Rimbo Bujang dimana jumlah kelasnya mencapai 8 kelas, dengan menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: Administrasi Perkantoran, Multimedia, Otomotif, yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja atau pun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH.

Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan.

Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Menyusun program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.

Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMKN 6 TEBO dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. VISI MULTIMEDIA SMKN 6 TEBO

Mewujudkan Siswa-siswi Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 6 Tebo sebagai Siswa-siswi yang unggul dan mandiri dibidang Multimedia.

MISI MULTIMEDIA SMKN 6 TEBO

1.      Unggul dan Mandiri bekerja dalam bidang keahlian multimedia, baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan di dunia usaha / industri sebagai tebnaga kerja tingkat menengah.

2.      Unggul dan mandiri berkompetensi di dunia usaha / industri multimedia sebagai tenaga ahli / profesi.

3.      Unggul dan mandiri dalam mengembangkan sikap propesional dalam keahlian multimedia.

4.       

TUJUAN MULTIMEDIA

1.      Mengembangkan sikap propesional, khususnya berkaitan bidang multimedia

2.      Mengembangkan diri, khususnya dalam bidang multimedia

3.      Mengelola usaha multimedia

4.      Mengelola pemasaran multimedia

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II

PROGRAM KERJA

A.    STRUKTUR ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK NEGERI 6 TEBO TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 TERLAMPIR

                                        

B.     URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI

PERSONEL KOMPETENSI  KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK NEGERI 6 TEBO

NO	JABATAN	URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
	Kepala Jurusan	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor. WEWENANG. ·         Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik diKompetensi Keahlian Multimedia TUGAS. ·         Menyusun Program Program keahlian Multimedia dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : ·         Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan) ·         Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.. ·         Menentukan kebutuhan bahan dan alatKegiatan Pembelajaran Praktik. ·         Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran Praktik  ·         Melaksanakan pengembangan labor. ·         Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya ·         Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik  ·         Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian. ·         Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya ·         Melakukan supervisi dan evaluasi KegiatanPembelajaran pada program keahliannya ·         Mengatur  urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dandata penginventarisasian yang ada ·         Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya ·         Mengajar 12 jam pelajaran ·         Membuat laporan berkala dan insidental
	LABORAN MULTIMEDIA/KEPALA LABOR	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada KetuaKompetensi Keahlian Multimedia atasterselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor  WEWENANG ·         Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di labor/labortorium TUGAS ·         Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian. ·         Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaanlabor/laboratorium. ·         Mengelola administrasi kegiatan labor. ·         merencanakan Kebutuhan alat dan bahankegiatan praktek  ·         Melaporkan secara berkala keadaan peralatan labor
	Ka.  PRAKERIN	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan PRAKERIN WEWENANG. ·         Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN ·         TUGAS. Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : ·         Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan) ·         Bersama Ketua Kompetensi Keahlianmenyusun jadwal kegiatan PRAKERIN ·         Membuat jadwal Monitoring siswa PRAKERIN. ·         Membuat daftar kelompok dan tempat siswa Prakerin
	Ka. Lab	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada Kepala Labor atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor  WEWENANG ·         Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatankegiatan belajar mengajar di laboratorium/Labor dengan koordinasi kepala labor  TUGAS ·         Merawat, menjaga dan memelihara sertamemperbaiki alat praktek dengan koordinasikepala labor  ·         Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengankoordinasi guru mapel praktik. ·         Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel. ·         Membantu merencanakan Kebutuhan alatdan bahan kegiatan praktek  ·         Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar dilabor/laboratorium
	TEKNISI	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada Kepala Lab Multimedia  atas kondisi peralatan multimedia. WEWENANG ·         Melaksanakan seluruh pengecekan kondisi peralatan Multimedia TUGAS ·         Merawat, menjaga dan memelihara serta  memperbaiki peralatan multimedia ·         Melaporkan secara berkala (tri wulan)kondisiPeralatan  Lab  kepada Lab Multimedia
	TOOLS	TANGGUNG JAWAB ·         Bertanggung jawab kepada Kepala Lab Multimedia atas  kelengkapan alat dan ketertiban administrasi. WEWENANG ·         Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di Kompetensi KeahlianMultimedia TUGAS ·         Merawat, menjaga dan memelihara sertameemperbaiki kondisi peralatan ·         Mengelola administrasi kegiatan diKompetensi Keahlian Multimedia ·         Merencanakan Kebutuhan administrasi diKompetensi Keahlian Multimedia ·         Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia kepada Ketua Lab Multimedia

C. Program Kerja

No		Jenis Kegiatan dan urain Kegiatan	Tujuan	Indikator
A.     PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
	Menyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlian selama 1 tahun pelajaran		Identifikasi kegiatan – kegiatan Kompetensi Keahlian Multimedia pada Tahun Pelajaran2015 / 2016 PerumusanTujuan, Indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh kegiatan Kompetensi Keahlian Multimedia	Tersusunnya program kerja Kompetensi Keahlian Multimedia tahun Pelajaran 2015 /2016
B.     Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1		Penyusunan JadwalPembelajaran Praktek	Membuat jadwal kegiatan praktek mata pelajaran Kompetensi Keahlian beserta guru pengampunya	Tersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi Keahlian Multimedia SMK  6 TEBO Tahun Pelajaran2015 / 2016
2		Membuat tata tertib Labor	Membuat tata tertibLaboratorium	Adanya tata tertib penggunaan laboratorium
3		Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik	Membuat daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik	Tersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik
4		Merencanakan program PRAKERIN	Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya	Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN
C.      Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1		Mengkoordinasikan tugas-tugas guru KompetensiKeahlian  Multimedia	Mengevaluasi jalannya pelaksanaan kegiatan Pembelajaran sesuai dengan perencanaan kegiatan	Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasi
2		Supervisi KBM Guru	Mengetahui metode guru dalam  proses KBM Mengevaluasi metode gurudalam KBM Memberi masukan metode guru dala KBM	Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi
3		Pemantauan dan koordinasiPelaksanaan  PRAKERIN	Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan PRAKERIN	Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN
D.      Evaluasi dan Penilaian
1		Evaluasi KompetensiHarian	Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Kompetensi Keahlian Multimedia	Adanya nilai per Standar Kompetensi
2		Evaluasi KompetensiTerprogram	Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram setiap blok	Adanya nilai akhir per Standar kompetensi
4		Evaluasi KegiatanPRAKERIN	Melaksanakan evaluasi Kegiatan PRAKERIN	Adanya Daftar Nilai PRAKERIN
5		EEvaluasi Kelulusan	Mengadakan uji kompetensiTugas akhir	Adanya Nilai tugasakhir dari DU/DI
E.       Peningkatan Mutu dalam KBM
1		Penambahan jam KBM prroduktif praktik/teoriyang berkaitan dengan UjiKompetensi	Siswa tidak lulus UjiKompetensi kurang dariatau sama dengan 5 %	Tercapainya standar kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan

No

Jenis Kegiatan dan Uraian Kegiatan

Indikator

Periode Implemantasi

Penanggung Jawab

Ket

Tahun 2015/2016

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

A.

B.      Penyusunan Program Kerja

Menyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlian selama 1 tahun pelajaran

Tersusunnya program kerja multimedia sesuai dengan  kurikulum Tahun Pelajaran 2015 /2016

x

Kajur Multimedia

C.

D.     Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1

Penyusunan JadwalPembelajaran Praktek

Tersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi Keahlian Multimedia SMKN 6 Tebo Tahun Pelajaran 2015 / 2016

x

Kajur Multimedia

2

Menentukan kebutuhan bahandan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

Tersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

Kajur Multimedia

3

Merencanakan programPRAKERIN

Tersusunnya Programkegiatan PRAKERIN

X

E.

F.       Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1

Mengkoordinasikan tugas-tugasguru Kompetensi KeahlianMULTIMEDIA

Pelaksanaan kegiatanPembelajaran terevaluasi

X

2

Supervisi KBM Guru

Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi

X

X

3

Supervisi administrasi KBMGuru

Setiap guru mempunyaiadministrasi KBM Guruyang lengkap

X

X

4

Pemantauan dan koordinasiPelaksanaan PRAKERIN

Jadwal monitoring danPelaksanaan monitoringsiswa PRAKERIN

X

X

G.

H.     Evaluasi dan Penilaian

1

Evaluasi Kompetensi Harian

Adanya nilai per Standar Kompetensi

X

X

X

X

X

X

X

2

Evaluasi KompetensiTerprogram

Adanya nilai akhir per Standar kompetensi

X

X

X

X

X

3

Evaluasi Kenaikan tingkat

Adanya berita acara hasilverifikasi kenaikantingkat

X

X

4

Evaluasi Kegiatan PRAKERIN

Adanya Daftar Nilai PRAKERIN

5

Evaluasi Kelulusan

Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI

BAB III

PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 6 Tebo yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia .

Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 6 Tebo sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan,  pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih.

Lampiran - lampiran :

RENCANA  STRATEGI  PRODI  MULTIMEDIA

2014 – 2015 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.

2016 – 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional

1.Menerapkan manajemen mutu

a.       Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan 

b.      Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan

c.  Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan

d.  Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas

e.  Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan

f.       Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.

g.  Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada siswa.

2.Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a)Kecakapan proses penemuan; 

b) Kecakapan konsep keilmuan;

c)Kecakapan aplikasi dan

d)Kecakapan sosialisasi.

·         Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

·         Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harusdikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktukhusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK,dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.

·         Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi

·         Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur OperasiStandar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikandicapai melalui pengendalian masing-masing komponen.

5.      Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif 

·         Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 13.30.

·         Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.

·         Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.

·         Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.

·         Mewujudkan Learning Organization

·         Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.

·         Moving Class.

·         Memfasilitasi minat dan bakat siswa.

·         Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6.      Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa

·         Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.

·         Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh GuruPembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.

·         Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.

·         Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjagakebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.

·         Setiap rayon mengembangkan kegiatan

a) Pengayaan akademik,

b)      Kepedulian social dan

c) kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

·         Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari

·         Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.

·         Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.

·         Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentangkewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.

·         Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

 

8.  Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.Menyusun kesepahaman antara :

·   Orang tua dengan sekolah

·  Siswa dengan sekolah

·    guru & staf dengan pimpinan sekolah

9.      Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap saat.